Du får hvad du ser!

Et sted, jeg søger inspiration til hvad mennesker gør og tænker, er på det anonyme medie "Jodel". Her kan folk, helt gratis spørge om råd til køb af vaskemaskine til at bekende deres skyggesider af livet.
 I går ville en ung kvinde gå til en kollegas kæreste (som hun ikke kender) efter en julefrokost, hvor kollegaen tilsyneladende havde flirtet hæftigt ovenpå snaps og sild.
 Jeg kunne ikke undgå at være nysgerrig på hendes motivation til at bringe disse informationer videre og spurgte derfor ind til det. Om hun kendte til hvilken måde kollegaen og hans kæreste havde forhold? Om han til julefrokoster havde løbepas? om de måske var i åbent forhold? Hvad det ville give hende at bringe hendes viden om flirten videre?
 Det lod ikke til at min nysgerrighed havde indflydelse på hendes refleksion over situationen. Det gav mig derimod muligheden for at tænke over hvad det er mennesker gør for at holde styr på verdenen. Den unge kvinde så det som at manden var en værre én, og det kan det meget vel være at han er. Det kan også være at han ikke er. Men for at holde styr på normer og værdier, ville det være hendes måde at angribe verden på. Jeg spurgte ind til om hun havde gjort sig nogen tanker om hvad for konsekvenser det ville have for hendes kollegiale forhold til manden, men det var slet ikke en faktor i hendes refleksion.
 Hun så noget, der for hende var en udfordring af en af grundpillerne i vores samfund, og kunne slet ikke se at der kunne være andre muligheder både for livsanskuelse og handling, end den plan hun havde lagt på forhånd. Hun får lige præcist hvad hun ser.
 Hvornår har du udfordret hvad du ser?

Led efter det bedste i folk!

Det kan godt være en mundfuld at lede folk, og specielt fordi vi altid forstår verdenen fra vores eget synspunkt. At være leder kunne godt læses som at man skal lede efter dét hos dine medarbejdere der får dem til at shine. At lede er ikke at få folk til at forstå verden fra dit synspunkt, men at få dine ansatte til at løse de forestående opgaver, der giver mening og ejerskab for den enkelte. At være nysgerrig på hvad der driver den enkeltes måde at finde motivation til at løse vedkommendes opgaver kan give dig meget viden om dine medarbejdere, når du skal uddele opgaver
Hvis jeg ikke selv er i stand til at opdage  de små detaljer, og det ved jeg at jeg ikke er god til, ved jeg at jeg har gode mennesker til at opdage det og fortælle det videre til mig. Det er essentielt, at jeg får anerkendt dem, som hjælper med det, jeg ikke selv magter. At være leder er ikke at være altvidende, men at samle på de enkeltes kompetencer, så du kan bringe det rigtige i spil når du har brug for det.

At lede er at fejle

At lede er at turde fejle.

 I disse dage deltager jeg i et guidekursus, ikke som underviser, men som kursist. Selvom jeg på mange måder er en garvet rotte til mange ting, går jeg til opgaven med et ydmygt sind. Jeg skal gennem sæsonen være leder for et hold af unge guider, for hvem en vinter i Alperne er den første udfordring efter gymnasiet. Da jeg intet ved om at være skiguide for et rejseselskab, er jeg med på guideskole.

 At blive undervist af folk, der er betragteligt yngre end dig selv, kræver ydmyghed. Både over for opgaven, men i den grad også over for personen der står overfor dig. 

 For uagtet om du kan drage konklusioner i et givent emne på egen hånd, er djævlen i detaljen og selvfølgelig kan en ung person være meget mere erfaren end dig. Du skal som leder være ville til at fejle, vise at du øver dig og er uperfekt når du møder udfordringer. 

 Når du fejler tillader du også at dine medarbejdere fejler når de øver sig. Målet er selvfølgelig at blive bedre til at gøre sit job og du kan lede med det gode eksempels kraft ved at vise din fejlbarlighed.